Projektet STEM (Science-Technology-Engineering-Mathematics) har fokus på det naturvidenskabelige fagområde.
Deltagerne er professionshøjskolen Absalon og erhvervsakademiet Zealand, samt Hf og VUC Roskilde-Køge, VUC Storstrøm, VUC Nordvestsjælland, Hf og VUC Klar.
Projektet har til formål at øge antallet af regionalt uddannede diplomingeniører i bioteknologi eller maskinteknologi i Region Sjælland.
Frederik og Sebastian læser 2-årig hf og er meget glade over deres store udbytte af deres frivillige forløb på ”Forstå din matematikbog”.
”Jeg er blevet meget bedre til at forstå figurer i matematik, samt til at forklare grafer. Vi er gået i dybden med illustrationer, modeller og symboler ud over den skrevne tekst. Så det har givet mig en mere selvstændig læsning og forståelse ”, siger Frederik, der overvejer at læse Computerscience efter sin hf.
”Jeg er glad for de redskaber jeg har fået til at kunne læse en faglig tekst nemmere. Vi har lært at inddele teksten i afsnit og har lært at fortolke en opgaveformulering, så man sikrer sig, at man har forstået kravene og får svaret på det hele,” siger Sebastian, der vil være speditør.
#BIO2ME
#BIO2ME er et projekt, der har til formål at øge antallet af regionalt uddannede diplomingeniører i bioteknologi eller maskinteknologi i Region Sjælland. Samarbejdet foregår mellem VUC’er og professionshøjskolerne Absalon, og projektet skal inspirere eleverne til at ville arbejde med bæredygtig omstilling, når de er færdige med at læs hf på Hf og VUC Roskilde-Køge.
”På Hf og VUC Roskilde-Køge vil vi køre projektet på matematik, fysik, biologi og kemi holdene,” siger projektkoordinator Lis Eilertzen.
Projektperiode: 01.01.23 -31.12.26
Projektejer: Professionshøjskolen Absalon.
Partnere: Nordvestsjællands HF og VUC, Hf og VUC Roskilde-Køge, VUC Klar samt Erhvervshus Sjælland.
Støtte: Projektet støttes med i alt godt 11,5 mio. kr. fra Den Europæiske Socialfond og Danmarks Erhvervsfremmebestyrelse
Erhvervshus Sjælland deltager i projektet, for at skabe samarbejde med relevante virksomheder mhp. at skabe mentorordninger for de studerende på Absalons diplomingeniøruddannelser.
Målgruppen for projektindsatsen kan være såvel ufaglærte unge direkte fra en ungdomsuddannelse eller faglærte med en erhvervsuddannelse, der ønsker at videreuddanne sig.
En følgegruppe med deltagelse af bl.a. repræsentanter for BiotekByen, de to klynger Danish Life Science Cluster og Food & Bio Cluster, arbejdsgiverorganisationer, det regionale arbejdsmarkedsråd mfl. skal kvalitetssikre projektet og sikre koordinering med fyrtårnsindsatsen.
Uddannelse: EUD & Gymnasierne & HF / VUC
Mål:
Projektet skal bidrage til udviklingen og den regionale implementering af EPX-uddannelse ved af afprøve praksisnære, tværfaglige og mere inkluderende uddannelsesformater. Målet er at skabe bedre overgange til videre uddannelse og arbejdsmarked.
Nøgleord / Verdensmål
- Praksisnær undervisning
- Tværfaglighed
- Unges uddannelsesvalg
- Regional kapacitetsudvikling
Verdensmål 4 – Kvalitetsuddannelse
Udvikling af relevante og praksisnære uddannelsesformater, der matcher unges behov og samfundets kompetencekrav.
Hvad går FAKTA-projektet ud på?
FAKTA-projektet udvikler og afprøver nye uddannelsesformater som forberedelse til den kommende EPX-uddannelse. Projektet tager udgangspunkt i unges egne uddannelsesønsker og arbejder med praksisnære problemstillinger, tværfaglig undervisning og nye samarbejdsformer på tværs af erhvervsskoler, gymnasier og Hf og VUC'er.
Projektet er organiseret i fire lokale delprojekter, hvor undervisere udvikler og tester konkrete EPX-forløb i forskellige institutionelle og geografiske kontekster. Samtidig opkvalificeres undervisere gennem fælles udviklingsforløb, så erfaringer kan forankres og udbredes regionalt. Projektet afsluttes med systematisk opsamling og formidling af viden, der kan understøtte den fulde implementering af EPX frem mod 2030.
Aktiviteter i projektet:
- Kortlægning af regionale unges uddannelsesønsker og -behov med kobling til EPX-uddannelsen
- Opsætning til gennemførsel af 4 lokale delprojekter med fokus på EPX
- Gennemførsel af modulopbyggede udviklingsforløb for undervisere og vejledere
- Gennemførsel af minimum 40 lokale og tværgående prøvehandlinger med relevans for EPX, hvoraf 20 forventes at være i anvendelse 6 måneder efter projektets afslutning
- Udarbejdelse af videns- og værktøjspakke
Hvorfor er projektet vigtigt?
Projektet er vigtigt fordi det opbygger regional kapacitet og fælles viden på tværs af uddannelsesinstitutioner, så EPX-uddannelsen kan implementeres bæredygtigt og med høj kvalitet.
Vil du vide mere?
FAKTA er medfinansieret af den Europæiske Socialfond Plus med kr. 10.300.000 og med tilskud fra Region Sjællands regionale udviklingsmidler på kr. 3.433.333. EU-støtten gives under specifik målsætning ”2.1 Kompetencer til fremtiden” og prioritet ” 2 Regional indsats – kompetencer til fremtiden og uddannelse til alle”. Det samlede budget for projektet er kr. 17.166.666,68.
ZBC er leadpartner på FAKTA, og gennemfører projektet i et tværinstitutionelt samarbejde med RTS (Roskilde Tekniske Skole), RHS (Roskilde Handelsskole), EUC Sj (EUC Sjælland), MSG (Midtsjællands Gymnasium), HF & VUC Roskilde-Køge, HF & VUC Klar, VUC Storstrøm og ZBC (Zealand Business College).
Projektperioden er fra 1. januar 2026 til 31. december 2028.
Kontaktperson: Projektleder Anne Bahn Eghøje, tlf.: 2844 2029 og e-mail: abeg@zbc.dk
